近日，云南旅游职业学院旅游管理学院“旅践真知”劳动教育辅导员工作室发起的“劳动一‘夏’·成长在线”暑期成长打卡活动收官。自7月15日至8月15日，活动持续32天，共有267个账号参与，累计完成2742次打卡，形成176803个汉字、近18万字的暑期成长记录。

清晨六点多起床到便利店上早班，在实习单位反复核对表格和材料，回到家中做饭、干活、照顾家人，在书桌前备考、阅读、练习技能……此次活动没有额外设置复杂任务，而是把目光投向学生原本就会经历的暑期生活，通过持续记录，引导学生在真实劳动、岗位体验和自主学习中观察生活、认识职业、理解责任。

活动设置“家乡现场”“岗位现场”“书桌现场”三个打卡场景。32天里，学生累计完成家乡现场打卡1358次、岗位现场打卡856次、书桌现场打卡528次。田间、厨房、家庭小店，餐厅、景区、企业和实习单位，以及一张张书桌，都成为学生暑期成长的具体场域。

这些记录没有统一模板，也没有标准答案。有同学连续上早班，每天六点多起床，前一天写下“太累了，想放弃”，第二天仍准时出现在岗位上；有同学参加教育实践后意识到，“自己会做一道题”和“真正把一道题讲明白”是两件不同的事；还有学生在实习中一次次整理档案、核对数字，从看似细碎的工作中体会到职业规范和责任意识的重要性。

近18万字的记录中，也有不少只有“累”“困”“坚持”等寥寥数语。它们没有经过刻意修饰，却保留了学生暑期生活最直接的状态：疲惫、犹豫、适应、坚持和变化。一次次看似普通的劳动与学习，也在持续记录中逐渐成为可感知、可回望的成长经历。

活动结束后，工作室依据最终参与情况形成“合格打卡同学”名单，并结合记录内容的真实性、成长性、实践性和表达情况，遴选出郭文美、赵明彩、王基溯、袁景鲜、马少英、池欣、赵小梅、刀文婷、岩可良、陈星瑶等10名优质打卡同学，以展示学生在不同场景中的真实实践和成长变化。

“劳动一‘夏’·成长在线”是旅践真知“假期不断电”系列活动第二季。活动将劳动教育融入学生家庭生活、社会实践、岗位体验和自主学习，通过“做一件事、记录一次感受、回看一段成长”的方式，让学生从具体行动中理解劳动价值，在真实情境中增强责任意识、实践能力和职业素养。

近年来，云南旅游职业学院旅游管理学院“旅践真知”劳动教育辅导员工作室持续围绕学生成长实际，探索劳动教育与学生日常生活、专业学习和职业实践相结合的育人方式。此次暑期打卡活动以低门槛、可持续的参与形式，让假期成为学生观察社会、体验劳动、认识自我的延伸课堂，也为劳动教育融入学生日常提供了新的实践载体。