随着高等教育的普及，有越来越多的学生可以进入大学，接受更好的教育，全民的综合素质也在不断提升。

一些优质高中的本科率更是达到了80％以上，这让很多家长形成了错误的认知，他们认为考上大学，进入本科，只是最基本的要求。

学生应该以考入985/211大学，为努力的目标。只有学生成功考入一本，乃至名校才算真正的成功。

可大家忘了，并不是每个地区都是如此，在广大的农村地区，学生的本科升学率，其实并没有我们想象的那样高。

农村学生高考考上“二本”，老师家长忙着庆祝，城市家长迷惑了

高考成绩已经全部出炉，对于城市的考生来说，可能考上本科并不算什么，甚至在很多家长眼中刚过二本线，其实并不算什么好成绩。也很少有家长，因为学生考上二本而大张旗鼓地庆祝。

可是在农村，如果谁家孩子考上了本科，哪怕只是一个二本，也会好好的庆祝一番。

因为在他们的眼中，学生能考上本科已经是非常不容易的了，就连农村高中的老师也表示，考上二本已经是非常不错的成绩了。

农村家长和老师的行为，让很多城市家长迷糊了，什么时候考上二本也变成了值得庆祝的喜事？

很多家长更是直言：学生只考上二本，肯定是因为他们在高中三年没有付出足够努力，这样的分数不庆祝也罢。

其实现实还真不是这样的，对于农村学生来说，二本的成绩已经是他们努力的结果了。

农村学生努力3年，高考考上“二本”是什么水平？老师晒出成绩单

和大家想的不同，农村学生考上二本，并不是因为他们在高中三年没努力，相反这已经是孩子们努力的结果了。

一位农村老师晒出了学生平时考试的成绩单，只见多数学生的数学、语文的成绩还能勉强及格，可英语却没有一个学生能及格。

平均分更是只有35.77分，这让很多城市家长目瞪口呆，要知道很多城市家长都非常重视学生的英语教育。

一些家长更是从孩子上学以前，就开始给孩子补习英语，城市家长很难理解农村学生为何会考得如此之差。

这其实是一个普遍问题，很多农村学生英语都非常弱，即使是全县最好的高中，那些有机会冲刺985的农村学生，在英语这方面还是比较弱。

英语是需要长期积累的科目，学生想学好英语首先要有语言环境，而这对于农村的学生太难了。

之前很多人提议要把英语口语加入高考，这对于我们农村的考生也是一大考验，现阶段只有少数发达省市，将口语纳入高考中。

如果学生不想报考英语类院校或专业，那么对学生的英语口语是没有要求的，农村的考生和家长不用担心。

分析：农村与城市教育资源相差大，学生考上本科已是不易

学生考上二本并不是因为他们没有付出努力，而是因为农村和城市的教育资源差得太多。虽然农村地区有相应的高考扶持政策，但每年考入名校的农村考生却依旧是寥寥无几。

农村地区生源少

虽然农村人口很多，可农村的考生却不多，尤其是高考生更是寥寥，生源少了学生上本率自然会受限。

很多农村家长还是比较重视子女的教育的问题的，他们带孩子到城市上学，接受更好的教育。

更有一部分学霸，因为在中考中崭露头角，所以早早就被城市高中收走，这也导致了农村高中上本率降低。

农村地区教育资源有限

当然更重要的原因是农村教育资源有限，农村高中无论从师资水平、还是各种设施都比不上城市高中。

就连模拟考，农村的考生也是比城市的学生吃亏的，很多城市高中会几个学校在一起组织联考，互通有无；而农村高中的学生只能独自奋斗。

农村地区教育观念不同

上面说的是有机会进入高中的，事实上每年都有很多农村学生，因为各种各样的原因没能进入高中。

他们或因为家庭经济原因，或因为家长思想观念陈旧，而无缘高中，非常可惜。

农村学生该如何提高自己，在高考取得更好的分数？

如果你恰巧是农村学生，那么我们现在要做的就是尽可能地提高自己，不要将目光局限于自己的学校。

我们未来的竞争对手，是千千万万的城市考生，在自己学校名列前茅，并没有什么值得骄傲的。

学生可以利用网络，了解城市高中教学进度和水平，尽可能拉近自己与城市学生的水平。

农村家长们也要重视起孩子的教育问题，及时和老师保持沟通，在条件允许的情况下，让孩子接受到更好的教育。